Al incorporarse el perro a la sociedad humana incorpora también esquemas propios que han de integrarse con los nuestros para hacer viable la convivencia. La más reciente incorporación del perro al núcleo familiar humano como parte de él y en entornos muy limitantes (piso, escasas salidas, etc...) ha traído un aumento crítico de estas cesiones; con un lógico incremento de los problemas de adaptación. Unos por pautas naturales del perro incompatibles con nosotros, otros porque pautas nuestras alteran y desorientan al perro.
Cuando el cariño por nuestros animales nos hace querer conservarlos pese al surgimiento de problemas (antes un perro inadaptado era eliminado o apartado) aparece la corrección de conductas inadecuadas o comportamentalismo.
La corrección de conducta constituye una rama propia del trabajo con perros; a diferencia del adiestramiento que enseña y crea conductas los comportamentalistas normalmente las eliminan.
Pero... ¿qué es “conducta inadecuada” (o “indeseable”, o “problema de comportamiento”)? Definimos como “inadecuada” toda pauta de acción constante en su manifestación y antisocial para el entorno humano que muestre el perro.
El propietario de un animal con problemas de conducta suele sentirse culpable de la conducta de su animal por dos motivos: creencia de haber llevado a cabo una crianza inadecuada y/o creencia de que debería haber sabido corregir el problema.
Esto, unido a una sensación de ridículo social creada a través de las bromas del entorno por recurrir a un profesional en comportamiento canino, hace que el perro llegue a nosotros en muchos casos cuando la conducta lleva ya un periodo largo manifestándose y con el dueño reticente a contar determinadas acciones o situaciones que pueden hacerle parecer “culpable” del problema de su animal.
Sabemos que quien recurre a nosotros está gravemente preocupado por la situación de su perro y que, si sabemos eliminar estas reticencias, colaborará de forma activa y entusiasta con nosotros. Sin esta colaboración suele ser imposible obtener resultados completos.
2007 ©Carlos Alfonso López García. Director Técnico de EDUCAN
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